词条 | 满江红 苏轼 |
释义 | 满江红 寄鄂州朱使君寿昌 江汉西来,高楼下、蒲萄深碧。犹自带、岷峨雪浪,锦江春色。君是南山遗爱守,我为剑外思归客。对此间、风物岂无情?殷勤说。《江表传》,君休读。狂处士,真堪惜。空洲对鹦鹉,苇花萧瑟。不独笑书生争底事,曹公黄祖俱飘忽。愿使君、还赋谪仙诗,追黄鹤。 鉴赏 神宗元丰年间,苏轼因以诗文讥刺新法,被某些官僚忌恨罗织而身陷台狱,结案后以罪人身份安置黄州(今湖北黄冈)。黄州同鄂州(今湖北武昌)隔江相望,当时的鄂州知守朱寿昌(字康叔)与苏轼过从颇密,两人不断翰墨往还,倾吐肺腑,本篇就是这时期写寄给朱寿昌的。 词的上片即地写景,由景到情。起句大笔勾勒,突兀而入。“江汉”,即长江与汉水,二水自西北奔流而下,汇合于鄂州。“江汉西来”描绘出大江浩浩荡荡、直指东海的雄伟气势。接下来收束笔锋,着力刻画武汉一带长江景色之壮美。“高楼”,指黄鹤楼,它凌驾于武昌西黄鹤矶上,俯临大江,旧传仙人乘黄鹤过此,故名。“高楼下”似乎对当地名胜只是轻轻一点,但它上承大江西来的巨大气势,又凭借它本身特有的神话色彩,易于诱发人们种种联想。“蒲萄深碧”道尽黄鹤楼下江水的渊深澄澈,用葡萄酒比喻江水,极有意趣。以下用“犹自带”三字振起,驰骋遐想,视通千里。生长在蜀中的李白有“江带峨眉雪”(《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》)之吟,飘泊四川的杜甫写过“锦江春色来天地”(《登楼》)的名句,“岷峨”二句化用李白杜甫诗句,毫无痕迹,这既给深碧如酒的江水再染上一层奇幻鲜美的色彩,又在写景中融入了浓郁的乡思,为下文感怀作了适当的铺垫。朱寿昌做过陕州通守(即通判),卓有政绩,境内有终南山,故称“南山遗爱守”。“遗爱”,留下恩泽的意思。苏轼故里四川,在剑门山之南,故称“剑外思归客”。此亦化用杜诗“江汉思归客,乾坤一腐儒”(《江汉》)句意,杜甫这种愤懑而又自负的表白,颇符合苏轼初贬黄州后的心情。彼有辗转游宦之感,我有他乡思归之心、郁愤不平之情,面对此间风物,自会触景兴感,这样,由对景物的描绘过渡到对自己身世的回顾,才情横溢的苏轼不免要对友人进一步敞开心扉。于是,“对此间”以下三句,将君、我归拢为一,双流汇注,水到渠成。 这情不得不发,然而又从何处说起呢?借历史之亡灵发今日之感慨,对于苏轼这样一位“笔头千字,胸中万卷”的文人是十分自然的,何况是在他对武汉长江风物进行了一番遐想,对自己的经历作了一番回顾之后呢?于是下片即面向友人,慷慨评说。换头四句,词意重拙,语调愤激,虽然在结构上承上片尾句而来,但在意念上突然进入怀古抒情,仍给人一种异军突起之感。《江表传》,是记载三国时代吴国人物事迹的史书,此代指三国典籍。三国逐鹿,有许多悲壮的故事发生在大江两岸,离武汉不远的荆州、赤壁等地,更是三国时代风云人物施展才略的政治舞台,可是苏轼却劝他的朋友不要读这些史书,不必倾慕那些豪杰,这自然有作者难言的苦衷,但也因为他想起了在武汉被难的“狂处士”祢衡。祢衡恃才傲物,不见容于曹操,最终被江夏太守黄祖所杀。谓其“狂”,正写出了祢衡的刚直性格。“君休读”加以强调,对友人语重心长;“真堪惜”对祢衡痛悼追念,可说情真意切。“空洲对鹦鹉”二句用染笔将祢衡的故事加以勾勒,意在言外。祢衡写过辞气慷慨、借物抒怀的《鹦鹉赋》,死后葬地人称鹦鹉洲,李白《赠江夏韦太守》诗有“顾惭祢处士,虚对鹦鹉洲”之句,此化用其意。这里“空”字跟“苇花”句构成的意象有着强烈的感情色彩:鹦鹉洲上芳草萋萋,苇花瑟瑟,而才智之士的芳魂安在?苍凉的环境烘染所包含的意蕴对上句表现的悼惜叹赏之情作了有力的补充。作者再把感情逼进一步:才士被杀,英名犹存,而迫害祢衡的曹操、黄祖虽然曾经不可一世,但最终还不是被大浪淘尽、“飘忽”而去了吗?这与《前赤壁赋》“固一时之雄也,而今安在哉”用意颇为相近。“争底事”即争何事,意谓书生何苦与此辈纠缠,以自戕其身?郁愤之情以洒脱之笔出之,更觉动人。结尾三句就眼前指点,转出正意,希望友人超然于政治风云之外,寄意于文章事业。相传李白游黄鹤楼看到崔颢《黄鹤楼》诗,曾有搁笔之叹,他后来写《登金陵凤凰台》诸篇,据说有意和崔颢争胜。这里借李白的故事劝勉友人,也是自励。结句“黄鹤”与开端“高楼”呼应,拍合上文,以明本旨。 此词上片景中寓情,下笔关照到友我两方,下片开怀倾诉,谈古论今。作者用直泻胸臆的方式表情达意,既表现出朋友间的深厚情谊,又使读者在洞见肺腑的议论中窥见作者的内心世界。但这种表达方式,如果掌握不好,会失之浅露,缺乏情韵,本篇却无此弊。这是因为,词中所写景物情事都不离友人的居住地鄂州,使眼前景、意中事、胸中情相互契合,朋友读来也会觉得亲切;同时,它选用内涵丰富、饶有意趣的历史掌故来述怀写志,藏情于事,因而言直意纡,读者自会从中感受到诗人苍凉悲慨、郁勃不平的激情。 |
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文学鉴赏辞典收录10205条古诗文及现当代文学作品鉴赏词条,基本涵盖了古今中外大多数文学家的作品鉴赏,是语文学习的必备工具。