词条 | 赠蔡子笃 王粲 |
释义 | 赠蔡子笃 翼翼飞鸾,载飞载东。 我友云徂,言戾旧邦。 舫舟翩翩,以溯大江。 蔚矣荒涂,时行靡通。 慨我怀慕,君子所同。 悠悠世路,乱离多阻。 济岱江衡,邈焉异处。 风流云散,一别如雨。 人生实难,愿其弗与。 瞻望遐路,允企伊伫。 烈烈冬日,肃肃凄风。 潜鳞在渊,归雁载轩。 苟非鸿雕,孰能飞翻。 虽则追慕,予思罔宣。 瞻望东路,惨怆增叹。 率彼江流,爰逝靡期。 君子信誓,不迁于时。 及子同寮,生死固之。 何以赠行,言授斯诗。 中心孔悼,涕泪涟洏。 嗟尔君子,如何勿思? 鉴赏 这是诗人羁旅荆州时赠别友人蔡子笃的一首抒情长诗。诗人处于动乱年代,因而此诗除了叙写离情别绪外,也接触了一些社会现实,有一定的认识作用;诗人感情细腻,笔致曲折,兼之继承了《诗经》传统,善用比兴,韵味十足,值得一读。 首二句“翼翼飞鸾,载飞载东”,用传说中的珍禽——鸾鸟东飞起兴,暗喻朋友东归,给全诗定下了赠别的基调。接着,“我友云徂,言戾旧邦。舫舟翩翩,以溯大江”四句,点明朋友乘船回归故乡。仅十六字,即把赠别的对象、去处、乘坐的交通工具交代清楚了。朋友回乡本是值得庆幸的事,然而由于诗人与蔡子笃遭逢乱世,流浪荆州,多年相处,也就不忍分离。当其登上舫舟,翩翩而去的时候,怎能不有所留恋呢?诗人高吟道:“蔚矣荒涂,时行靡通。慨我怀慕,君子所同”,可以想见,战乱年代的道路,荒草丛生,交通堵塞,旅途之艰难可想而知。回去尚且不易,更不用指望再来了,诗人对朋友怎能不“怀慕”呢?“君子”当然也和我有同样的感情。“悠悠世路,乱离多阻。济岱江衡,邈焉异处。风流云散,一别如雨”六句,进一步倾述了对朋友不忍离别的缘由。“世路”,指人世的经历和遭遇。“乱离”,指战争造成的纷乱。生遭“乱离”,交通“多阻”,朋友将回到济水和岱岳(泰山)所在的兖州,自己仍然留在长江和衡岳所在的荆州,今后一个在东,一个在南,相隔数千里,多么遥远啊!今后自然是难于相会了,令人多么难受啊!旅途的艰辛、人生的坎坷、山川的遥远,诸多不利因素横亘面前,诗人不禁感慨万千,他想到这次离别,好比风在流、云在散,一别就像雨水落地一样,没有相逢的日子了。他想到人生多么艰难啊,与朋友长期欢聚的愿望,也得不到实现。“人生实难,愿其弗与”八个字,说出来是有无限凄怆之情的。朋友终于别去,不可挽留了。诗人“瞻望遐路,允企伊伫”,他长久地踮起脚遥望远方,亦即朋友所去的东方,唱出了“烈烈冬日,肃肃凄风。潜鳞在渊,归雁载轩。苟非鸿雕,孰能飞翻”及“瞻望东路,惨怆增叹”八句,交代了朋友离别的时令正是冬天。寒冷的“冬日”,萧瑟的“凄风”,鱼儿潜藏到深水去避寒,雁儿正在加速地南飞就暖,除了天鹅和大雕,谁还敢在这寒冷的天气中“飞翻(奋飞)”?可你蔡子笃终于在“冬日”“凄风”中,像鸿(天鹅)、雕一样搏击长空,高飞远去了。“虽则追慕,予思罔宣”八字,表现了诗人对朋友虽有羡慕之情,而思想上总是不能宣畅。朋友如果不是万不得已,谁会在天寒地冻之时远行?诗人无力挽回,只得“瞻望东路,惨怆增叹”而已。诗人把朋友比成鸿(天鹅)、雕,羡慕他的勇敢,却又不无依恋之情跃然纸上。“率彼江流,爰逝靡期”,我依然“率(傍随)”那个江水,没有“逝”去的日期。但“君子信誓,不迁于时”,我和你的“信誓”,不会因时间长久而改变。“及子同寮,生死固之”,我曾经和你“同寮”,或生或死都要固守这个友谊。诗人在向朋友表白自己尊重友情的决心,就用“何以赠行,言授斯诗。中心孔悼,涕泪涟洏。嗟尔君子,如何勿思”六句,刻画出自己作诗相送时悲不自胜的情景,把离别之情,推到最高的程度。用哭泣再一次表明在朋友离开以后,不能不永久怀念,使全诗在悲伤的情调中结束。 东汉时代,五言诗已经兴起,四言诗渐被淘汰而走到末路。挚虞的《文章论》说王粲此诗,“近于雅”诗,大概就其质实而言。吴淇的《六朝选诗定论》评价此诗,称其“首二句,兴。我友八句,叙别。悠悠一段,别路尚在乱离,故为之瞻望而凄怆。率彼云云,申别后之盟,期其久要不忘。末六句,结完赠诗。通篇词古雅,无甚新意,只‘风流云散,一别如雨’二语,炼得精峭”。陈祚明《采菽堂古诗选》又说此诗“情至,语反质直,不务繁绘。‘风流云散’八字,飘渺悲凄。”可以说,它是建安四言诗中之佼佼者。 |
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文学鉴赏辞典收录10205条古诗文及现当代文学作品鉴赏词条,基本涵盖了古今中外大多数文学家的作品鉴赏,是语文学习的必备工具。