词条 | 水龙吟 陈德武 |
释义 | 水龙吟 西湖怀古 东南第一名州,西湖自古多佳丽。临堤台榭,画船楼阁,游人歌吹。十里荷花,三秋桂子,四山晴翠。使百年南渡,一时豪杰,都忘却,平生志。可惜天旋时异。藉何人、雪当年耻?登临形胜,感伤今古,发挥英气。力士推山,天吴移水,作农桑地。借钱塘潮汐,为君洗尽,岳将军泪。 鉴赏 陈德武词多情调哀婉之作,这曲《水龙吟》却别开生面,以悲壮激越的歌唱汇入南宋末年辛派词的嗣响。有人认为这首词作于元灭南宋之后。然而综观全词,表现的是词人盼望能够洗雪南渡偏安的耻辱,昂扬奋发、励精图治的情怀。“天旋时异”,当指偏安江左,时势与北宋时不同,而不是借喻南宋为元所灭,因此,词人叹息无人“雪当年耻”,而不说“雪当今耻”。南宋末年,国势已处于风雨飘摇之中,而忠烈之士,仍在为挽救危亡而奔走呼号。此词当作于其时。 词的上片赞叹杭州西湖的繁华秀丽,为南渡君臣奢靡逸乐,消磨壮志,忘却恢复而扼腕叹息。开头两句入手擒题,总述杭州地理形势优越,西湖风光绮丽,而且自古已然。写西湖为主,写杭州是宾。柳永《望海潮》有句云:“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”四印斋《草堂诗余》注曰:“仁宗御制:‘地有湖山美,东南第一州。’”是这两句所本。接下来的六句紧承“西湖自古多佳丽”展开铺叙。前三句侧重写繁华景况:临堤亭台楼阁参差,湖上画船往来如梭,游人处处,笙歌嘹亮,一派太平景象。看似礼赞,实寓讥讽,为下文的感慨作张本。后三句着眼于湖山胜概的描绘。“十里荷花,三秋桂子”,语出柳永《望海潮》,状西湖秋景确能勾魂摄魄。陈德武续以“四山晴翠”,成三对句,在更广阔的背景上展示了西湖湖山秀色。上片用点染法写景,把西湖的繁胜刻画得声色可感,历历如画。虽然参用了柳永的词意、笔法,用意却迥然不同。柳永以华美的色调烘托“竞豪奢”的行乐生活,倾注词中的是欣羡、欢愉之情。陈德武则以乐景反衬悲慨,翻出对人事的感喟。故上片结穴三句说,西湖繁胜,使南渡一百多年来多少著称于时的豪杰也为之沉迷,壮志沦丧!早在南渡前期,有识之士就对那些在国难当头之际,依然流连风光、醉生梦死的统治者作过辛辣的讽刺和抨击。林升的《题临安邸》写道:“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州!”西湖名胜,竟成为使人堕落沉沦的温柔乡。词人以“百年”遥应“自古”,以见此风蔓延之长远;“豪杰”之上冠以“一时”,强调深陷不能自拔的,甚至还有那些曾经叱咤风云的人物,足见苟安积习为祸之深广。词人不禁兴起“都忘却、平生志”的浩叹。这六字是上片的词眼,出语沉痛、急促,对那些意志消沉者无疑是猛掌一击,催其觉醒,促其奋发。 下片感伤今古,议论纵横,哀情壮概纷呈。过片以“可惜”二字领起从历史到现实的沉思,作一顿挫,并从语气上加强了对时势忧心如焚的感情的表达。这一句是下片抒怀的出发点。“藉何人、雪当年耻”,又以反诘为顿挫,照应“都忘却,平生志”,翻进一层:一时豪杰,尚且颓唐,有谁能挽狂澜于既倒,一雪当年南渡偏安之耻?四顾茫茫,时无英雄。悲怆与孤愤交织,但失望中还蕴含着殷切的期待。再看“登临”三句。古人称险固之地为“形胜”,这里遥应“东南第一名州”,就杭州地理形势而言。江山形胜尚可凭恃,历史兴衰的教训值得记取,振兴国家的希望何在?在于激扬志士仁人的英雄才气!“发挥英气”四字是全篇的点睛之笔。这三句,承前,概括了登临所见所感;启下,统摄了结尾壮烈情怀的抒发。至此,词情也发生了大转折,哀婉、纡徐一变而为激昂、奔突,有如高峡急流,几经提顿蓄势,冲决了障碍,便成不可遏阻之势。以下六句便是这种激情淋漓痛快的倾泻。其中,“力士”三句写对神人神力的召唤。传说“天为蜀王生五丁力士,能徙山”。“天吴”,是海神。《山海经·海外东经》说:“朝阳之谷,有神曰天吴,是为水伯。”盼望力士、天吴推山移水,铲除罪恶的渊薮,把西湖改造为强国裕民的农桑之地。豪壮的气概渗透着愤激之情,深化了上片的感慨。“借钱塘”三句表达了强烈的雪耻的期望。岳飞是南宋初期的抗金名将,率军北伐,屡建奇勋,却遭秦桧诬陷致死。“岳将军泪”,是对奸佞误国的愤恨之泪,是壮志未酬身先死的遗恨,也兼指一切忧国之士的悲愤。钱塘潮汐为杭州形胜之一,要借此澎湃怒涛洗泪,词人以气挟风雷之笔即景抒怀,倾吐了荡涤污浊、扭转乾坤的宿志夙愿。豪壮之中同样渗透着深沉的忧愤。这也是全词的基调。 这首词从写景落墨,以议论、抒情收结,立意高远、雄放畅达,又切中时弊而不流于肤廓。情感的抒发也颇有层次。上片以西湖风光的渲染作为直抒感慨的铺垫和反衬,情由隐而观;下片言怀,于跌宕起伏中推进,由抑郁而趋雄豪,引发出正气凛然、气势磅礴的歌唱。这首词的议论不仅富有情韵,而且形象可感。“力士推山”、“天吴移水”、潮汐洗泪,均设想雄奇,恢阔刚劲的形象中熔铸着炽热的激情,句法也斩截矫健,故能以其崇高和壮美的艺术力量撞击读者的心灵。 |
随便看 |
文学鉴赏辞典收录10205条古诗文及现当代文学作品鉴赏词条,基本涵盖了古今中外大多数文学家的作品鉴赏,是语文学习的必备工具。